本文转自：中国文化报

本报记者  王  慧

 不雅众参与内蒙古博物院的体验活动    内蒙古博物院供图

寒假是学生减弱身心、增长眼力的好时光，亦然家长陪同孩子、浑朴交流学生捏行的机会。本年寒假，内蒙古博物院以其丰富的历史文化底蕴成为无边家庭和学生的热点“打卡”地。

走进内蒙古博物院，在“旷古宇宙”展厅，家长牵着孩子的手，一同探索史前生物的遍及。看着广大的恐龙化石，孩子眼中醒目着好奇的光泽，束缚地向家长发问。一位年青姆妈耐性肠给孩子素质恐龙的种类和生涯习性。她说：“平淡使命忙，很少只怕候陪孩子，此次趁寒假带他来内蒙古博物院开畅眼界。”

对家长来说，带孩子到内蒙古博物院参不雅是一次亲子互动的机会。参不雅流程中，家长不仅是孩子的陪同者，更是他们的交流者。他们用我方的常识积聚和教授，匡助孩子更好地清晰展品背后的历史文化。

寒假本领，不少学校组织学生到这里开展社会捏行活动。浑朴率领着学生，一边参不雅、一边素质，将教材上的常识与骨子展品汇集拢，让学生在安闲忻悦的氛围中学习。在“天骄蒙古”展厅，一位历史浑朴正在给学生素质蒙古族的发和顺发展。他指着一件件雅致的蒙古族衣饰和传统工艺品，刺目地先容着它们的制作工艺和文化内涵，学生边听边记札记。浑朴说：“这么的捏行活动比在教室里授课新活泼、更有用。”

在互动体验区，浑朴组织学生参与酷爱的活动。比如，模拟蒙古族的传统礼节和习俗，让学生体验蒙古族的生涯相貌。一位好意思术浑朴带着学生在展厅里写生，用画笔了解我方感兴致的展品。“内蒙古博物院对学生来说，是一座充满惊喜的宝库。一插足博物院，他们就像一群忻悦的小鸟穿梭在各个展厅。”一位素质员说。在“大辽契丹”展厅，学生被充满秘要气质的文物眩惑。他们仔细地不雅察着每一件文物，一位学生沸腾地说：“这些文物太神奇了，我仿佛看到了他们的生涯，真思穿越且归望望。”在“北疆桦歌”展厅，达斡尔、鄂温克、鄂伦春传统习尚文化关系展品让他们经常拍照迷恋。

这个寒假九游会·(j9)官方网站，内蒙古博物院以其私有的魔力，成为家长、浑朴和学生的共同收受。